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  • Le monde à l’envers - Octobre 2009

    Les élèves ont écrit des poèmes à la manière de W. Brighty Rands : "le monde à l’envers".
    Première étape : recherche individuelle de "couples de noms" qui riment (ex : soleil / réveil)
    Deuxième étape : construction de phrases "à l’endroit" (le soleil … / le réveil…) : travail individuel
    Troisième étape : retournement des phrases : travail individuel
    Quatrième étape : par deux, les élèves choisissent les vers qui leur plaisent le plus (en tenant compte des rimes) et rédigent un (...)